CORONAVIRUS EN PANAMÁ
El 92% de los docentes del colegio Pedro Pablo Sánchez están capacitados para dar clases virtuales
Con la plataforma se ha obtenido buenos resultados en biología, química, física, matemáticas, español, inglés, entre otras. Además, el fracaso escolar ha disminuido con el uso de esa base virtual, pues de 45% de reprobados ha bajado a casi 20%.
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- - Actualizado: 20/5/2020 - 08:13 pm
Aproximadamente, dos mil 156 de estudiantes, ya tienen su usuario para recibir clases.
René Chang, coordinador del Grupo de Innovación Educativa del colegio Pedro Pablo Sánchez en La Chorrera indicó, que el 92% de los docentes de este plantel, está capacitado y el 20% de ese porcentaje, ya usa la plataforma Moodle, en la que cerca de 40% de educadores atienden a estudiantes por esa ruta.
Aproximadamente, dos mil 156 de estudiantes, ya tienen su usuario para recibir clases. Este portal ppsvirtual.milaulas.com que aloja 75 aulas virtuales activas, sirvió de puente de comunicación para entregar módulos al inicio del año escolar.
“Con la plataforma se ha obtenido buenos resultados en biología, química, física, matemáticas, español, inglés, entre otras. Además, el fracaso escolar ha disminuido con el uso de esa base virtual, pues de 45% de reprobados ha bajado a casi 20%”, explicó el coordinador de Innovación Educativa.
Moodle se implementó hace cinco años cuando se creó el Grupo de Innovación Educativa, conformado por profesores de la escuela, se hizo en función de resultados del proceso de autoevaluación del plantel, que arrojó que una gran cantidad de docentes y alumnos no sabían usar esta tecnología.
Chang agregó, que en el 2016, “se empezó a usar Moodle de un servidor externo, creamos espacios virtuales en que se colocan recursos didácticos, el material que se utilizará en clases, otros que se encuentran en internet que ayudan al estudiante a buscar mejor contenido y se incluyeron actividades de evaluación diagnóstica formativa y sumativa”.
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Además de los ya capacitados, hace poco se hicieron dos jornadas de instrucción con 120 docentes interesados en aprender de la plataforma, en la que ellos mismos crean y seleccionan los contenidos y actividades contextualizados a su entorno y alineados a los planes vigentes.
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