Panamá
Cortizo destaca logros, pese a deficiencias en educación
Según el mandatario, se logró el avance de la agenda digital del Estado para la transformación de la enseñanza.
- Redacción / [email protected] / PanamaAmerica
- - Actualizado: 02/1/2024 - 07:59 pm
Se busca disminuir la brecha entre la educación pública y la educación privada. Foto: Archivo
A pesar de las brechas existentes en educación, el presidente Laurentino Cortizo resaltó en su informe de la Nación los logros de su Gobierno en temas educativos, entre ellos, la asignación del 7 % del PIB, con el presupuesto más alto en la historia del país.
En su intervención, Cortizo también sostuvo que para nuestro país, el gran reto en materia de educación continúa siendo el de ofrecer a los jóvenes formación académica de calidad y disminuir la brecha entre la educación pública y la educación privada.
Según el mandatario, se logró el avance de la agenda digital del Estado para la transformación de la enseñanza.
“Con ese propósito instalamos la plataforma Ester, un sistema de aprendizaje basado en Moodle, plataforma que hoy nos permite crear cursos en línea, agregar asignaciones y monitorear el progreso de los estudiantes", mencionó Cortizo.
El presidente agregó que en materia de actualización curricular, se incorporó al plan de estudio de escuelas oficiales la educación “STEAM”, que integra ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas en el proceso de aprendizaje.
Destacó que Panamá fue seleccionado como sede de las Olimpiadas Mundiales de Robótica celebradas con éxito en noviembre del año pasado con la participación de 81 países bajo el lema “Conectando al Mundo”.
Aunque se implementaron todas estas estrategias para mejorar la educación, Panamá volvió a fracasar en la prueba del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA).
En el ranking internacional, Panamá ocupó el puesto 74 de 81 países que participaron en la prueba, obteniendo 357 puntos en matemáticas, 392 en lectura y 388 en ciencias.
Estas calificaciones están por debajo del promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que es de más 450 puntos.
El 84% de sus estudiantes panameños tuvo un bajo desempeño en esta prueba.
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