Comarcas presentan alto índice de fracasos educativos

Los estudiantes de las comarcas preocupan a las autoridades educativas, ya que, representan un gran porcentaje del total de fracasos en el país. 

Según la ministra de Educación, Lucy Molinar, las materias más deficientes son español, ciencias, y matemáticas. 

“Tenemos un índice de fracaso muy alto en las comarcas”, aseveró. 

Por tal razón, el Ministerio de Educación (Meduca) realizó este viernes el lanzamiento de la Red Intercultural Bilingüe con el objetivo de agrupar a todos los docentes de zonas comarcales para conocer sus aportes al proceso de transformación de la educación. 

“A veces buscamos gurús en todas partes del mundo sin tomar en cuenta la capacidad que tienen nuestros docentes de aportar ideas, de ser parte del proceso”, subrayó la ministra. 

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La titular de Educación detalló que esta red busca no solo mejorar los índices académicos en las comarcas, sino también defender la cultura, ya que, es importante que estos estudiantes sigan preservando su identidad. 

Por tal razón, los educadores que ejercen la docencia en estas zonas deben dominar el idioma español y la lengua materna de los pobladores. 

Gregorio Green, director nacional de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), mencionó que este lanzamiento pretender integrar a los docentes de primaria, principalmente los tres primeros grados, para revitalizar la lengua materna sin descuidar el idioma nacional. 

“Estamos en busca de una mejor calidad educativa para los niños de las comarcas”, subrayó. 

Green señaló que, en muchas ocasiones, a los pueblos indígenas no se les toma en cuenta, por lo tanto, realizar este intercambio de ideas y aportes en beneficio de todos es muy importante.

Las autoridades recalcaron que la educación debe ser igual para todos los estudiantes del país, por lo tanto, se realizarán los ajustes necesarios para que todos salgan “bien preparados” de sus aulas de clases.

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